Emploi avec un BAC
Voici quelques exemples de postes, qui demandent un BAC, que tu pourrais occuper dans différentes municipalités du Québec. Explore, imagine et trouve celui qui correspond le mieux à tes goûts et à ton style de vie.
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Les exigences et les tâches peuvent varier d’une municipalité à l’autres et peuvent être modifiées par les employeurs.
Analyste stratégique – Renseignement
L’analyste stratégique – renseignement étudie l’ensemble de la criminalité et des phénomènes criminels qui touchent le territoire de l’agglomération de Longueuil. La personne assume le rôle-conseil auprès de la haute direction afin de les orienter dans leurs décisions quant à l’allocation de leurs ressources policières. Les analyses produites permettent de supporter les différentes unités du SPAL tant au niveau stratégique, opérationnel que tactique. FORMATION ACADÉMIQUE Baccalauréat en criminologie ou dans une spécialité équivalente et pertinente. EXPÉRIENCE Quatre (4) à cinq (5) années d’expérience dans le domaine de l’analyse et/ou de la recherche reliée aux phénomènes de la criminologie. QUALITÉS REQUISES Sens des responsabilités Flexibilité Travail d’équipe Rigueur intellectuelle Capacité d’établir de bons rapports avec les policiers Aptitude marquée pour l’analyse Esprit de synthèse Facilité de communication Confidentialité Très bonne connaissance de la langue française.
Conseiller/ère en communication
La conseillère ou le conseiller en communication est responsable des activités de communication sous sa charge, au sein de la direction. La personne assure un rôle-conseil auprès des clients internes en matière de communication. Elle conçoit et réalise des plans de communication et développe des stratégies de communication pour les différentes directions de la Ville. Elle veille également à l’enrichissement des différents médiums de communication (Internet, Intranet, réseaux sociaux, etc.). FORMATION ACADÉMIQUE : Baccalauréat en communications, baccalauréat acquis par un cumul de certificats spécialisés en communications ou toute autre formation équivalente et pertinente à la fonction. EXPÉRIENCE : Trois (3) à quatre (4) années d’expérience pertinente en communications, de préférence dans le secteur public ou parapublic. QUALITÉS REQUISES : Maîtrise de la langue française; Aptitudes à rédiger rapidement avec synthèse et vulgarisation; Habileté à travailler avec une variété d’intervenants; Capacité à gérer plusieurs dossiers simultanément et à travailler avec de courts délais; Faire preuve de rigueur et de discrétion dans le traitement de certains dossiers et projets; Connaissance et utilisation de la suite Office et des réseaux sociaux; Bonne connaissance des rouages administratifs; Posséder un permis de conduire valide; Sens aigu du service à la clientèle; Sens de l’organisation; Bon jugement et diplomatie; Adaptabilité, autonomie et débrouillardise; Capacité d’analyse et de synthèse; Vision corporative stratégique et politique; Esprit d’équipe, dynamique et créatif; Grand sens de la minutie; Capacité à gérer le stress et à travailler sous pression.
Planificateur/trice et contrôleur/se de projet – Projets d’immobilisation
La planificatrice et contrôleuse ou le planificateur et contrôleur de projet (PCO) - projets d’immobilisation est un membre clé de l’équipe de grands projets, responsable de la planification, de la mise à jour et du contrôle des projets d’envergure. Il ou elle soutient les responsables de projet pour assurer la livraison des projets majeurs dans les délais, dans le respect du budget et selon les normes de qualité établies. La personne doit également assurer la mise à jour régulière de la documentation du projet et en assure l’intégrité. La personne joue un rôle stratégique en fournissant des analyses approfondies et des recommandations pour optimiser la performance des projets attitrés. La personne possède une expertise sur les divers domaines de connaissance de la gestion de projet de construction et contribue à l’amélioration des processus et d’outils en gestion de projets de la Ville. Elle fait preuve d’un sens de la communication efficace et d’habilité dans la maîtrise des outils de gestion de projet. FORMATION ACADÉMIQUE Baccalauréat en administration des affaires, en gestion de projets ou dans une spécialité pertinente. EXPÉRIENCE Cinq (5) années et plus d’expérience pertinente dans les domaines reliés à la nature de l’emploi, dont de l’expérience en planification et contrôle de projets de construction d’envergure et complexes. QUALITÉS REQUISES Connaissance de meilleures pratiques en gestion de projet selon les principes du Project Management Institute (PMI). Bonne connaissance du français orale et écrit. Forte capacité d’analyse et de synthèse de l’information. Habileté dans la rédaction administrative et technique. Faire preuve de rigueur, d’autonomie et d’initiative. Capacité d’interagir avec les intervenants au niveau du contrôle des coûts et des échéances. Fermeté, tact et courtoisie. Aptitudes pour le travail d’équipe et les relations interpersonnelles. Aptitudes en communication et capacité d’entretenir de bonnes relations à tout niveau. Dynamisme, leadership et disponibilité. Autonomie, sens de l’organisation et bonne gestion du temps. Posséder un permis de conduire valide.
Intervenant/e pivot
L’intervenant pivot ou l’intervenante pivot du Groupe contact intervient auprès des jeunes qui ont emprunté une trajectoire délinquante ou sont à risque de le faire, ainsi qu’auprès de leurs parents, afin d’aider les premiers à changer cette voie dans une direction prosociale. La personne établit, avec le jeune et les parents, leurs besoins et ainsi que ceux des autres membres de la famille. Elle mène une analyse des facteurs de protection et de risque (tant individuels que familiaux et de l’environnement), dresse un plan de soutien social et met en place des interventions individuelles et familiales pertinentes par rapport aux besoins et aux facteurs devant être travaillés. Elle implique, en fonction de situation, d’autres intervenants et professionnels des milieux scolaires, de services sociaux et en santé, protection de la jeunesse, communautaire, etc. Elle met également le jeune et la famille en lien avec les services de la collectivité susceptibles de répondre aux besoins et de travailler les facteurs associés identifiés. À cet égard, la personne a une bonne connaissance des différents organismes, services et ressources de l’agglomération, et s’efforce de bâtir et d’entretenir des liens avec ces derniers. Elle a également une bonne connaissance du portrait social, économique, ethnoculturel et démographique de l’agglomération de Longueuil. FORMATION ACADÉMIQUE Baccalauréat en psychologie, en criminologie, en travail social ou en psychoéducation ou tout autre domaine connexe. EXPÉRIENCE Trois (3) à quatre (4) années d’expérience dans le domaine de l’intervention psychosociale. QUALITÉS REQUISES Sens des responsabilités; Flexibilité/souplesse professionnelle; Travail d’équipe; Aptitude à travailler en concertation; Habileté de mobilisation; Capacité d’établir de bons rapports avec les policiers; Bonne capacité d’observation et d’analyse des situations; Bon jugement clinique; Esprit de synthèse; Facilité de communication; Bonne connaissance de la langue française; Détenir un permis de conduire valide.
Intervenant/e psychosocial de concertation
L’intervenant psychosocial ou l’intervenante psychosociale de concertation appuie le policier RÉSO dans son intervention auprès des personnes, familles et/ou communautés lorsque des vulnérabilités psychosociales requérant une certaine expertise se présentent. Il ou elle agit à titre de facilitateur ou facilitatrice et d’intervenant(e) relai auprès de l’ensemble des organismes de l’agglomération aux fins d’épauler le policier RÉSO dans son travail concerté avec les personnes, familles et/ou communautés dans le besoin. À cet égard, la personne a une bonne connaissance des différents organismes, services et ressources de l’agglomération, et s’efforce de bâtir et d’entretenir des liens avec ces derniers. Elle a également une bonne connaissance du portrait social, économique, ethnoculturel et démographique du secteur ainsi qu’une bonne connaissance des différents types de besoins psychosociaux existants et des différents enjeux associés au potentiel de concertation du secteur. FORMATION ACADÉMIQUE Baccalauréat en psychologie, en travail social ou en psychoéducation ou tout autre domaine connexe. EXPÉRIENCE Trois (3) à quatre (4) années d’expérience dans le domaine de l’intervention psychosociale. QUALITÉS REQUISES Sens des responsabilités; Flexibilité/souplesse professionnelle; Travail d’équipe; Rigueur intellectuelle; Capacité d’établir de bons rapports avec les policiers; Bonne capacité d’observation et d’analyse des situations; Bon jugement clinique; Esprit de synthèse; Facilité de communication; Confidentialité; Très bonne connaissance de la langue française; Détenir un permis de conduire valide.
Ingénieur/e planificateur/trice
L’ingénieur-planificateur ou l’ingénieure-planificatrice accomplit des tâches relevant de la gestion des actifs d’infrastructures. La personne est responsable de l’établissement de l’inventaire du diagnostic et du bilan de l’état des actifs, de la préparation des plans d’intervention et de diverses programmations de travaux d’infrastructures, et de l’identification des besoins en réfection et en renouvellement à court, moyen et long terme. Elle participe à l’élaboration des stratégies d’intervention et à l’élaboration des projets et programmes visant à assurer la pérennité des infrastructures, à maximiser leur durée de vie, à réduire les risques de défaillance et à optimiser les investissements en réfection, en réhabilitation et en reconstruction. FORMATION ACADÉMIQUE Baccalauréat en génie de la construction, en génie civil, en génie mécanique ou toutes formations pertinentes et équivalentes. Être membre en règle de l’Ordre des ingénieurs du Québec et être inscrit au tableau de l’ordre à titre d’ingénieur. EXPÉRIENCE Cinq (5) années et plus d’expérience pertinente à la fonction, dont quelques années en gestion des actifs et/ou planification de travaux. QUALITÉS REQUISES Connaissance des principes généraux de gestion d’actifs associés aux meilleures pratiques en infrastructures municipales; Connaissance du Progiciel de gestion intégrée; Connaissance du IAM (Institute asset management); Habileté d’organisation et de planification; Esprit d’analyse et d’identification de solutions; Habileté dans la rédaction administrative et technique; Aptitude pour le travail d’équipe et pour la collaboration transversale avec d’autres divisions; Très bonne connaissance de la langue française orale et écrite; Démontrer de la créativité et de l’initiative dans l’organisation et dans la réalisation de son travail; Posséder un permis de conduire valide.
Évaluateur/trice agréé/e
L’évaluateur agréé ou l’évaluatrice agréée procède à l’évaluation des biens-fonds de nature agricole, résidentielle, semi-commerciale, commerciale, industrielle et institutionnelle. La personne établit, selon les normes et directives de la Direction, les valeurs réelles des propriétés qui lui sont confiées. Elle doit préparer les réponses aux demandes de révision et au besoin, représenter la Ville à titre de témoin expert, devant la Section des affaires immobilières du Tribunal administratif du Québec (TAQ). Elle renseigne les contribuables sur toutes questions relatives à l’évaluation foncière. Elle peut également être appelée à établir et justifier la valeur marchande de terrains. FORMATION : Baccalauréat en administration des affaires profil de gestion urbaine et immobilière ou pertinent. Membre de l’Ordre des évaluateurs agréés du Québec. EXPÉRIENCE : Quatre (4) à cinq (5) années d’expérience pertinente à la fonction. QUALITÉS REQUISES : Bonne connaissance de la langue française. Leadership, initiative, dynamisme, entregent, rigueur et discrétion. Aptitude au travail d’équipe. Notion développée de service à la clientèle. Esprit de synthèse. Posséder un permis de conduire valide.
Conseiller/ère en sécurité civile
La conseillère ou le conseiller en sécurité civile assure un rôle spécialiste en participant à des projets touchant les quatre dimensions de la sécurité civile (prévention, préparation, intervention et rétablissement) en collaboration avec l’ensemble des services pertinents des cinq villes liées de l’agglomération de Longueuil et les partenaires externes. La personne effectue des recherches avancées et participe à l’élaboration des programmes visant la gestion des risques en sécurité civile. Elle planifie et coordonne des travaux et participe aux activités permettant d’assurer une préparation optimale des organisations municipales de sécurité civile (OMSC) ainsi qu’aux activités de coordination de site de sinistre. Elle soutient également les OMSC en situation d’urgence et les coordonnateurs municipaux de sécurité civile dans l’établissement et le maintien des mécanismes de coordination en sécurité civile. Exigences : Détenir un baccalauréat en sciences, en environnement, en génie, en administration des affaires ou autre domaine pertinent. Diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) dans le domaine de la sécurité civile (atout). Quatre (4) à (5) années d’expérience dans le domaine de la sécurité civile, idéalement dans un environnement de services publics municipaux ou gouvernementaux. Qualités requises : Connaissance des lois et règlements en matière de sécurité civile. Connaissance de l’approche, des principes et de la gestion des risques en sécurité civile. Vision stratégique et capacité d’analyse multidimensionnelle et une très bonne capacité d’influence. Capacité d’adaptation et de gestion du stress. Habileté politique. Habileté de communication et de vulgarisation. Capacité marquée pour le travail d’équipe et la collaboration. Rigueur et sens de l’éthique, de l’organisation, de l’innovation et de créativité. Aptitudes pour la rédaction et des habilités d’analyse. Détenir un permis de conduire valide. Processus : Entrevue Test connaissances Enquête de sécurité
Conseiller/ère en urbanisme
Planifie, élabore et met en œuvre des orientations, des politiques, des programmes, des plans et des règlements en matière d’urbanisme, d’aménagement et de développement du territoire. La personne veille également à l’élaboration, à la modification et à l’application de la réglementation d’urbanisme. FORMATION ACADÉMIQUE Baccalauréat en urbanisme avec profil de spécialisation approprié et membre en règle de l’Ordre des urbanistes du Québec. EXPÉRIENCE De quatre (4) à cinq (5) années d’expérience pertinente et préférablement acquise dans le secteur municipal ou dans un secteur connexe. QUALITÉS REQUISES Esprit inventif et de synthèse. Leadership. Excellente communication orale et écrite. Qualités personnelles et professionnelles appropriées. Habileté dans la résolution de problème et la négociation.
Designer d’intérieur
La ou le designer d’intérieur assume différentes responsabilités de planification, de conception, de coordination, d’exécution et de contrôle. Cette personne participe à la création et à la réalisation des concepts d’aménagement d’intérieur en collaborant avec divers intervenants dans le domaine de l’architecture et de la gestion de projet relative aux bâtiments. INSTRUCTION Baccalauréat en design d’intérieur ou pertinent. EXPÉRIENCE De deux (2) à trois (3) années d’expérience pertinentes à la fonction comprenant également une expérience en surveillance de travaux de construction. Être accrédité LEED ou WELL (un atout). QUALITÉS REQUISES Connaissance du Code de construction du Québec. Aptitude pour le travail d’équipe. Démontrer de la créativité et de l’initiative dans l’organisation et dans la réalisation de son travail, souci du détail Bonne connaissance des détails techniques de construction et d’ébénisterie Habileté d’organisation et de planification. Très bonne connaissance de la langue française orale et écrite. Bonnes connaissances des matériaux de construction, de la lecture de plans et devis, des méthodes de construction et de surveillance ainsi que des méthodes d’estimation. Connaissance pratique de l’informatique et des logiciels couramment utilisés dans le milieu. Lorsque requis par la direction, mettre à la disposition de la Ville un véhicule automobile et s’en servir dans l’exercice de ses fonctions.